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“十三五”教师继续教育工程2025年工作总结

自“十三五”规划纲要颁布实施以来，我国教师继续教育工作进入了新的发展阶段。2025年，作为承前启后的关键一年，我们持续深化“十三五”期间教师继续教育工程的各项部署，聚焦教师队伍建设的核心任务，以提升教师专业素养和教育教学能力为目标，不断创新培训模式，优化培训内容，强化培训管理，各项工作取得了阶段性成效。现将本年度主要工作总结如下：

一、主要工作进展与成效

（一）培训体系持续完善，覆盖面与精准度双提升

本年度，我们在巩固“十三五”期间已构建的教师继续教育体系基础上，进一步推动培训网络向纵深发展。一是强化分层分类培训。针对不同教龄、不同学科、不同学段教师的实际需求，设计并实施了系列化培训项目。特别关注了青年教师的成长帮扶、骨干教师的专业引领以及乡村教师的能力提升，力求培训供给与教师需求精准对接。二是拓展培训覆盖范围。通过线上线下相结合的方式，努力缩小城乡、区域间教师培训机会的差距。针对偏远地区和薄弱学校教师，加大了送教下乡、巡回讲座的频次与力度，确保优质培训资源惠及更多教师。三是完善培训学分管理。严格执行教师继续教育学分登记与管理制度，将培训学分作为教师考核、职称评聘的重要依据，有效激发了教师参与继续教育的内生动力。

（二）培训内容聚焦核心，突出实践导向与能力建设

围绕新时代教育改革发展对教师提出的新要求，本年度培训内容建设更加强调核