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长方体表面积计算的实际应用案例

课堂教学应注重学生的问题意识和过程意识

?——执教《长方体表面积计算的实际应用》反思

?【案例】

?上节课，我们已经学习了长方体的表面积计算方法，你们能不能将所学的

知识用到实际生活中呢？

?（一）计算长方体的表面积

?师：学校利用假期时间粉刷教室，请来装修公司粉刷，假如你是装修公司

负责人，请你想一想，你需要做那些准备？

?学生讨论回答：准备工具、材料、测量等。

?师：在计算粉刷面积时应当注意什幺问题？

?学生讨论并回答

?出示例题：一个教室长8米，宽6米，高4米，要粉刷四周和屋顶，除去

门窗和黑板面积20平方米，要粉刷的面积是多少？如每平方米