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教育行业教务处教务主管教学进度管理手册（执行版）

第1章

学期总纲与计划发布

1.1学期初教务计划制定流程

教务主管需提前5个工作日收集学院教务、各系部及任课教师提交的学期教学大纲、教材版本、授课教师名单及课程表初稿，建立“教学进度动态数据库”。依据国家课程标准及学校人才培养方案，对照数据库数据，由教务主管牵头组织教学委员会召开“学期教学进度规划会”，对计划草案进行合规性审查与逻辑校验。

在规划会上明确确定本学期总学分、总学时、核心课程比例及必修/选修课程分布，《学期教学进度总体目标分解表》，作为后续排课的唯一依据。将《学期教学进度总体目标分解表》同步至教务管理系统，并抄送学院教务员备案，同时向全体任课教师发送《课程排课原则与约束条件说明》及《教学日历与作息时间表》。教务处发布正式《学期教学进度管理手册（执行版）》，明确本学期教学管理的权责边界、时间节点、考核标准及违规处罚条款，供全校教师查阅。

建立“计划发布确认机制”，要求所有任课教师于发布后24小时内登录系统确认课程安排，教务主管在确认率低于95%时启动二次沟通与修正流程。

1.2教学进度总体目标分解

教务主管需依据学校人才培养方案，将学期总学分（如48学分）按年级划分，确保每个年级的总学分与教学日历中的总学时严格匹配，避免跨年级学分累积误差。核心课程（如高数、物理、计算机基础）占比原则