“青春激扬”诗歌写作++教学设计++2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

诗心凝意象，妙笔著青春

---高一年级必修上册第一单元“学会写诗”教学设计

课程基本信息

主备人

陈奕希

课型

写作实践课

学科

语文

年级

高一

学段

高中

版本章节

人教版第一单元

教学目标

1.语言建构与运用

积累梳理：通过精读《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》等经典诗作，梳理新诗的意象语汇、抒情句式、节奏韵律特征，掌握新诗“音乐美、绘画美、建筑美”的“三美”语言原则和诗歌的基本写作技法。

2.思维发展与提升

通过“剖诗析法”环节，归纳新诗创作的意象构建、情感铺陈、节奏营造规律，形成对新诗创作的结构化认知，提升归纳概括与逻辑推演能力。培养创造性思维与个性化创作能力，实现从“仿”到“