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  • 2026-05-08 发布于河北
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六年级上册科学教学计划

一、教材分析

大象版科学主要以科学探究力量的培育作为教材的主线,据探究

过程次分为〃观看与提问〃、〃猜想与假设〃、〃方案与组织〃、〃事实与

证据〃、〃分析与结论〃、〃表达与沟通〃等六组,称为“探究过程力量〃,

在强调培育力量的同时,也加强了对同学情感态度价值观的培育;在

探究活动的选择上,留意活动的趣味性,促使同学动手动脑、亲身实

践;强调科学学问在实际生活中的应用,让同学渐渐养成科学的行为

习惯和生活习惯

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