新北师大版小学数学一年级上册《整理与复习》教案.docxVIP

新北师大版小学数学一年级上册《整理与复习》教案

一、课题名称

整理与复习

二、授课年级

一年级上册

三、授课课时

1-2课时（根据学生实际情况灵活调整）

四、教材分析

本册教材至此，学生已经学习了“生活中的数”、“比较”、“加与减（一）”、“分类”、“位置与顺序”、“认识图形”以及“加与减（二）”等主要内容。本单元的“整理与复习”并非简单重复前面所学知识，而是引导学生对本学期所学的数学知识进行一次系统的回顾、梳理与巩固，将零散的知识点串联起来，形成初步的知识网络。其目的在于帮助学生查漏补缺，巩固所学，深化理解，并能运用所学知识解决简单的实际问题，同时培养学生初步的整理归纳能力和学习习惯，为后续学习奠定坚实基础。

五、学情分析

经过一个学期的学习，一年级学生对数学有了初步的认识和兴趣，掌握了20以内数的认识、10以内数的加减法等基础知识，对简单的立体图形和平面图形、分类、位置等概念也有了初步感知。他们乐于参与游戏和动手操作活动，对直观形象的事物更容易理解和接受。但同时，学生的知识掌握程度存在差异，部分学生对知识的理解可能不够透彻，知识间的联系建立得不够紧密，且注意力集中的时间相对较短。因此，复习课需要形式多样、富有童趣，以调动学生的积极性，引导他们主动参与到知识的整理和回顾中来。

六、教学目标

1.知识与技能：

*系统回顾本学期所学的20以内数的认识、读写、大小比较及数的组