原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《草船借箭》教学设计
【设计理念】
基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅
读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无
论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研
究性阅读”教学模式的极好载体。
【设计特色】
以研究性阅读实现学生的主动发展。
【教学流程及设计意图】
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《草船借箭》教学设计
【设计理念】
基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅
读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无
论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研
究性阅读”教学模式的极好载体。
【设计特色】
以研究性阅读实现学生的主动发展。
【教学流程及设计意图】
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