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剖析职业学校学生同辈群体特征与学校教育管理优化路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育体系中，职业教育是不可或缺的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要使命。近年来，职业教育在国家政策的大力支持下，取得了长足的发展。2024年，全国职业院校数量众多，在校生规模庞大，已建成世界规模最大的职业教育体系。教育部积极推进职业教育改革，对专业布局进行调整，新增和撤销部分专业点，使专业与产业需求的匹配度不断提高，为产业发展输送了大量专业人才。

职业学校的学生群体有着与普通高中学生不同的显著特点。职业学校以培养学生职业技能为核心目标，学生毕业后直接面向就业市场或继续