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小学综合实践教研计划

学校综合实践教研方案1

一、指导思想：

使同学综合运用所学学问，开展以同学为主体，以实践性、自主性、制造性为主要特征的多种活动内容的课程，敏捷多样的实践活动，旨在引导同学在生活中体验，在体验中感悟、在感悟中创新，在创新中进展。使同学的综合力量得到充分地展现，人际交往和分工协作力量得到提高，遇事应变力量、分析力量及心理承受挫折力量得到培育。

二、工作目标：

1.组织老师连续仔细学习《课程改革动态》、《新课程解读》、《综合实践活动课程设计与实施》、《学校综合实践活动指导与示例》等，通过学习、争论、沟通体会，使老师准时了解课改动态，明确综合实践活动的内涵。通过教育观念的转变，使老师能乐观主动、制造性地投入到综合实践活动中来。

2.我们在实施综合实践活动中，按“主题----方案----实施----总结----拓展”的步骤进行。我们将采纳综合主题活动（以主题带活动）为主要形式，在详细的操作过程中，我们将体现“以实践为中心”、“以探究为主线”，培育同学自主、合作、探究的学习力量。

（1）学校综合实践课的学习内容主要来源于儿童生活实践阅历，从日常生活中组织学习内容，建立与生活目的的联系，使同学产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，在组织学习内容时，就应当使课程和同学的生活实际相关联，缩小与同学的距离，为同学搭起一座认