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用非遗推开“建筑可阅读”的古镇大门——以2024年金山区文化和自然遗产日活动为例.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    用非遗推开“建筑可阅读”的古镇大门——以2024年金山区文化和自然遗产日活动为例

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    指导教师：

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    用非遗推开“建筑可阅读”的古镇大门——以2024年金山区文化和自然遗产日活动为例

    摘要：本文以2024年金山区文化和自然遗产日活动为例，探讨了如何利用非物质文化遗产推动‘建筑可阅读’的古镇文化传承与发展。文章首先阐述了‘建筑可阅读’的内涵和意义，接着分析了金山区古镇的建筑特色和文化价值，然后探讨了如何通过非遗项目展示古镇建筑的历史文化，最后提出

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