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小学语文写作教学课件模板

一、课题名称

（例如：我的好朋友/一件难忘的事/奇妙的想象/看图写话：春天来了）

二、授课年级

（例如：二年级上册/四年级下册）

三、课时安排

（例如：1课时/2课时）

四、核心素养目标

1.语言运用：

*引导学生准确、有条理地表达自己的所见、所闻、所感或想象。

*鼓励学生运用积累的词语和句式，尝试运用比喻、拟人等初步的修辞手法。

*学习正确使用标点符号，书写工整、规范。

2.思维能力：

*培养学生观察生活、捕捉素材的能力，学习按一定顺序（时间、空间、事情发展）观察和思考。

*引导学生展开合理的联想和想象，丰富写作内容。

*初步培养学生修改自己习作的意识和能力。

3.审美情趣：

*感受生活中的美好事物，培养热爱生活、积极向上的情感。

*引导学生在习作中表达真情实感，体验写作的乐趣。

*欣赏优秀范文的语言美和结构美。

4.文化自信：

*通过写作了解并热爱中华优秀传统文化（如涉及相关主题）。

*在习作中展现自己的生活经验和独特感受，增强表达的自信心。

五、教学重难点

1.教学重点：

*引导学生围绕本次习作主题，把自己想表达的内容写清楚、写具体。

*学习并运用本次习作所需要的观察方法或表达方式。

2.教学难点：

*如何将内容写