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- 2026-05-08 发布于河北
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六年级上册语文
《桥》教学设计
教学目标：
1.会认读“咆哮、沙哑”等词语有感情的朗读课文，读
好文中的短句
2.指导学生通过多层次、多形式的读来感悟课文，抓住老
支书的神态、语言、动作描写，感受人物形象
3.体会环境描写对表现人物形象的作用
教学重点：抓住老支书的神态、语言、动作描写，感悟人
物形象
教学难点：理解“桥”的深刻含义，体会环境描写对表现
人物形象的作用
教
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