国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务4试题及答案.docx

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务4试题及答案

一、名词解释

1.图式

图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是心理活动的框架或组织结构。在皮亚杰的认知发展理论中，图式是认知结构的基本单元。个体通过图式来对输入的信息进行分类和整理，从而适应环境。例如，婴儿通过“吸吮图式”来认识乳头或奶嘴，随着年龄增长，图式会变得越来越复杂，从动作图式发展为形象图式，最终形成运算图式。图式的变化是通过同化和顺应两个过程实现的，它是认知发展的基石。

2.客体永久性

客体永久性是指儿童理解了物体即使在看不见、听不到或摸不着的情况下，仍然继续存在的特性。这一概念是皮亚杰感知运动阶段发展的重要里程碑