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2026年译林版八年级教学设计：Self-assessment

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，培养学生的核心素养已成为英语教学的核心任务。在八年级英语教学阶段，学生已经具备了较为扎实的语言基础知识和初步的语言运用能力，此时引入系统化的自我评估机制，对于促进学生自主学习能力、提升语言运用水平、培养批判性思维具有重要的现实意义。自我评估（Self-assessment）作为元认知策略的重要组成部分，能够帮助学生有效监控自己的学习过程，识别自身的优势与不足，从而实现从“学会”向“会学”的转变。