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部编版小学语文四年级上册教师教学用书

前言

本册教师教学用书旨在为使用部编版小学语文四年级上册教材的教师提供教学指导与支持。编写过程中，我们严格遵循《义务教育语文课程标准》的精神，紧密结合四年级学生的认知特点和语文学习规律，力求内容专业、实用，助力教师提升教学质量，引导学生在语文学习的道路上稳步前行，培养其核心素养。

本书内容主要包括教材整体概览、各单元教学目标与重难点、教学实施建议、教学评价参考以及部分教学资源拓展等。教师在使用过程中，应结合本班学生实际情况，灵活运用，创造性地开展教学活动，切勿生搬硬套。

一、教材整体概览

（一）教材编写指导思想

本册教材以立德树人根本任务为导向，坚持工具性与人文性的统一。注重培养学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。教材内容的选择贴近学生生活，关注时代发展，渗透社会主义核心价值观，旨在引导学生热爱祖国语言文字，形成良好的语文学习习惯。

（二）教材基本结构与内容

本册教材继续按照“人文主题”与“语文要素”双线组织单元。共设八个单元，另有一个“习作单元”和一个“综合性学习”单元。每个单元包含课文、习作、口语交际、语文园地等板块，部分单元还安排了“快乐读书吧”。

教材内容涵盖广泛，既有描绘自然奇观的写景状物类文章，也有讲述动人故事的叙事类作品，还有启迪智慧的说明性文字。识字写字、阅读、习作、口语交际、语