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四年级上册数学公开课《路程、时间与速度》说课稿.pdf

四年级上册数学公开课《路程、时间与速度》说课稿.pdf

    四年级上册数学公开课《路程、时间与速度》说课稿

    一、说教材

     1、说学情分析

     在学习这部分内容之前，学生已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了

    除数是两位数除法的计算能力，能独立解答求每分钟行多少米的应用题，在

    已有的生活实践中，经历了初步感知路程、时间、速度的生活经验，能模糊

    地感觉到它们之间可能存在的一定关系，这些知识、能力及经验为学生掌握

    本节课的教学内容，建构行程问题中的数量关系模型，解决相应的应用题提

    供了前提条件，并为以后学习较复杂的行程问题奠定了基础。

     2、说预期效果

     根据教材结构与内容的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理

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