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大中小学法治教育课程目标衔接研究
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大中小学法治教育课程目标衔接研究
摘要:本文旨在探讨大中小学法治教育课程目标衔接问题。通过对当前法治教育课程目标的现状分析,提出了构建大中小学法治教育课程目标衔接体系的思路。首先,阐述了法治教育的重要性及大中小学法治教育课程目标衔接的必要性;其次,分析了当前大中小学法治教育课程目标衔接存在的问题;再次,从课程内容、教学方法、评价体系等方面提出了构建衔接体系的策略;最后,对衔接体系的有效性进行
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