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- 2026-05-08 发布于广东
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;第一章地球与地图;一、教材中的文言文文本;二、高考命题与教材的关联;卷别;卷别;卷别;卷别;卷别;三、考情预测
2025年高考文言文阅读命题呈现出稳定性和创新性的双重特征:“稳”体现在依然重视对文言基础知识的考查,题型和命题角度没有发生大的变化;“新”则体现在选材更加多样化,试题命制更具思辨性。;1.厚植家国情怀,弘扬传统文化。
2025年全国二卷文言文阅读题由两则材料组成,内容上涉及对古人“孝道”的思考和理解,引导考生在大是大非面前旗帜鲜明,恪守正道。2024年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷文言文阅读引导多元评价,学习古人优秀品质,弘扬传统文化。
2.选材趋于多元,加强教考衔接。
近几年,文言文阅读选材趋于多样化。2025年全国一卷文言文由四则材料组成,材料题材多样,有史实,有故事,有议论。文言文选材紧密关联教材,词语理解题紧密关联教材文言基础知识。;3.重视多元评判,考查思维品质。
近几年,文言文简答题都呈现出承继上一年创新试题的考查方向的趋势。比如2023年文言文首次选择复合文本材料,并在主观题中考查批判性思维能力;2024年新课标Ⅰ卷文言文以“史传文加史论文”选材形式命题,深化了对批判性思维能力的考查;2025年全国一卷文言文材料更是突破四个,类型多样,继续考查辩证思维和批判性思维能力。;学案1文言文阅读的读文技法;无论高考题型怎么变化,归根结底考的是对文本的理解分析能力。虽然近几
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