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  • 2026-05-09 发布于河北
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体育课教学反思

体育课教学反思1

体育教学长期以来也强调课后小结,课后小结虽是反思的一种形式,但是

课后反思与课后小结相比,在外延要丰富得多,从概念的逻辑关系讲,课

后反思与小结的关系应是一种“真包含关系”,小结局限于本课的回顾与总

结,而课后反思却是从课前一课中一课后,实施全过程的审视、分析与总结,

它体现了认识的全过程。一是审视分析教学计划,课的设计,总结课前与课中

的得与失,它们对教学活动的影响;二是反思自己的教学行

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