2026年人教版高三第二学期语文期中县域统考评估试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年人教版高三第二学期语文期中县域统考评估试卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高三第二学期语文期中县域统考评估试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

数字技术的迭代发展正在深刻重塑文化遗产的保护与传承模式。以往,文化遗产的保护主要依赖物理修复和档案记录,面临着环境侵蚀、人为损坏以及信息记录不完整等挑战。如今,通过高精度三维扫描、数字建模和虚拟现实(VR)技术,文物可以被转化为永久的数字资产。这不仅实现了文物的“永生”,还能在不接触实体的情况下进行“精细化”研究。例如,敦煌研究院利用数字技术建立了“数字敦煌”资源库,使世界各地的人们都能在线欣赏精美的壁画,同时为文物保护提供了精确的数据支持。

材料二:

然而,数字技术在赋能文化遗产的同时,也带来了新的问题。“数字化”并非万能的,它可能造成文化语境的缺失。一件脱离了其原始物理环境、被置于屏幕上的文物,其历史厚重感和仪式感往往会大打折扣。此外,版权归属、数据标准不一、长期存储的数据安全问题也日益凸显。部分地方在数字化过程中存在着“重技术、轻内涵”的倾向,过于追求视觉效果的炫酷,而忽视了对文化深层价值的挖掘与阐释。因此,文化遗产的数字化不应仅仅是技术的堆砌,更应是一场基于人文精神的价值重构。

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()

A.传统文物保护方式因主要依赖物理修复,

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