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初中数学教学学生自主学习能力的培养

新一轮基础教育改革的一个要目标，就是培养、帮助学生成为问题的解决

者、独立思考者、主动创新者、自主学习者。《数学课程标准》提出“人人学

有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”；

倡导“以学生的终身发展为本”的理念，强调数学教学要使每个学生的数学素质

水平都能在原有基础上得到提高，为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发

展的能力打好基础.因此，教师需要解决知识的无限性与在校学习时间的有限性

这个矛盾，使学生从“学会”上升为“会学”.正所谓“授人以鱼，仅供一饭之

需；授人以渔，则终身受用不尽”。下面本人结合自己的教学实践，就初中数学

教学中如何培养学生的自主学习能力，谈谈一些做法和想法。

一、培养学生学习数学的兴趣，激发学生自主学习的动力

兴趣是学生学习的动力，学生如果能在学习中产生兴趣，就会产生较强的

求知欲，就能积极主动的学习。学生在初中阶段意志力还不够强，他们的活动