摘要
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人生如戏,戏如人生。每个人在一生中都会扮演多种角色,每个角色的社
会规范和社会期望都有所不同。教师作为在社会上占据着一定地位的个体,扮
演着与其权利、地位相适应的社会角色,当其面临着来自多方的不同角色期待
时,会因无法同时满足而出现顾此失彼的情形,从而引发了角色冲突问题。特
别是对于乡村小学教师来说,身处新时代教育体制改革深入推进以及乡村振兴
不断发展的大背景下,他们工作的繁重性和复杂性更加凸显,他们不仅承担着
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