小学项目式学习创客教育校本课程的研究.docx

小学项目式学习创客教育校本课程的研究

万锦棠郭海锟

●开展创客教育的意向问卷调查

在校本创客课程开发开展之前，考虑到团队教师对基于项目学习的创客教育课程不熟悉，同时在开展探究的时候会遇到一些问题和疑惑，因此把这些问题记录下来，并且通过讨论和研究把这些问题逐一尝试解决。同时，开展问卷调查，对象是准备开展创客教育的教师，还有已经参与过基于项目学习的创客教育大班课程的学生以及学生家长，务求使各方面的意见更全面、更真实地反映研究前的情况。

●小学创客教育课程校本课程的重新构建

1.首先对原有课程进行分类

2.采用灵活的过程性量规表进行评价

3.创客课程与分科教学共存

对于创客课程，采用分时段、