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体育教学心得体会

体育教学心得体会篇1

小学低段的体育教学，应以游戏为主。使学生在乐中学、学中取乐，达

到娱乐性趣味性相络合。”要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。

娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、

趣味性，才得以使其存在发展，更具有诱人的魅力。如我国许多优秀的传统演

戏（母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠），源远流长。所以体育游戏的创编，应从提

高其娱乐性、趣味性出发。

1、使游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇，才能诱发学生

参的兴趣。游戏的创编出乎学生的意料，好奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”，

或许会想：“我能做好吗？一我一定会比别人做得更好的！”同时又调动了学生

的主动性积极性，能认真地去完成这一个游戏。如一年级学生做“夹着球走”

的接力比赛，学生受腿长的限制，跨下夹球已经是很不容易的事，更何况要走完

10米距离的路程，那是“雪上加霜”，便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱球、

举步难行，或是走几步球便慢慢下滑一成了“母戏下蛋”，让学生捧腹大笑。所

以为了能完成好而作不懈的努力。

2、体育游戏的设计应