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职业教育助力非遗传承的实践路径——以羌绣为例.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    职业教育助力非遗传承的实践路径——以羌绣为例

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    指导教师：

    起止日期：

    职业教育助力非遗传承的实践路径——以羌绣为例

    摘要：羌绣作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，具有丰富的历史文化和艺术价值。然而，随着现代化进程的加快，羌绣面临着传承危机。本文以职业教育助力非遗传承为视角，以羌绣为例，探讨了职业教育在羌绣传承中的实践路径。通过分析羌绣传承的现状，提出了职业教育与羌绣传承相结合的实践策略，旨在为羌绣的传承与发展提供参考和借鉴。本文从羌绣传承的现状、

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