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小学语文教学：以《背影》为例，探讨小学语文情感教育策略研究论文

**摘要**

《背影》作为朱自清先生的经典散文，蕴含着深沉的父子情谊与人生感悟，为小学语文情感教育提供了鲜活载体。本文以《背影》为例，探讨小学语文情感教育的实施策略，通过文本解读、情感体验、价值引导等路径，帮助学生建立正确的情感认知，培养共情能力与人文素养。研究表明，情感教育需结合文本特性与学生心理，以情境化教学、互动式体验为核心，促进情感内化与生命成长。

**关键词**

小学语文；情感教育；《背影》；教学策略；共情能力

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**一、概念阐述**

情感教育是小学语文教学的重要维度，其核心在于通过语言文字传递情感价值，引导学生感