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《台阶》教学设计2

《台阶》教学设计2

 李森祥

 教学目的:

 1.整体感知,理解课文内容,体会作者感情。

 2.课文复述,进一步理解父亲形象的特点。

 3.学习作者命题立意、通过故事情节展示人物的写法。

 4.培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。

 学习重难点:

 1.理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。

 2.学习作者命题立意、组织材料的方法。

 课时安排:一课时

 教学过程:

 一、导入新课

 用阎维文的《父亲》渲染气氛,课件展示油画《父亲》)

 解说:在朱自

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