原创力文档《三位数乘两位数的笔算乘法》优秀课例
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法》优秀课例一、教学设计与策略
1.教学设计的指导思想及依据
《数学课程标准》指出：在本学段的教学中，要创设与学生生活环境、知
识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境。学习三位数乘两位数的乘
法，涉及的知识背景十分广阔，在广阔的知识背景中我选择具有时代信息的
动车组这一信息，引领学生学习三位数乘两位数的乘法。一方面让学生进一
步体会乘
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