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论大中小学美育一体化建设的逻辑理路
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论大中小学美育一体化建设的逻辑理路
摘要:本文以大中小学美育一体化建设为研究对象,从理论分析和实践探索两个层面展开论述。首先,阐述了美育一体化建设的背景和意义,分析了当前我国美育教育中存在的问题。其次,提出了美育一体化建设的逻辑理路,包括理念、目标、内容和实施路径。接着,从课程设置、师资培训、评价体系等方面提出了美育一体化建设的具体措施。最后,以我国某地区美育一体化建设的实践为例,分析了其
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