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课程思政视域下中国传统文化课程一体化建设研究——以《中国历史及传统文化》课程为例.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    课程思政视域下中国传统文化课程一体化建设研究——以《中国历史及传统文化》课程为例

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    课程思政视域下中国传统文化课程一体化建设研究——以《中国历史及传统文化》课程为例

    摘要：随着我国高等教育改革的深入，课程思政理念逐渐成为教育领域的重要指导思想。本文以《中国历史及传统文化》课程为例，探讨课程思政视域下中国传统文化课程一体化建设的研究。首先，分析了课程思政的内涵及意义，然后从课程设置、教学方法和评价体系三个方面提出了构建一体化课程

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