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- 2026-05-09 发布于河北
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六年级语文下册《匆匆》教学设计
第一部分:教学设计优秀案例
教学目标:
1>会写“藏、挪”7个生字,理解由生字组成的词语。
2、整体感知课文,了解课文的主要内容。
3、能正确流利地朗读课文。
教学重点:会认、会写本课生字,理解词语意思,感知课文内容。
教学难点:整体感知课文,了解课文主要内容。
教学过程
一、板题示标:
1、引导学生结合课前资料介绍朱自清。
教师小结:朱自清中国现代著名诗人、散文家。他的散文是中国现代散文的典范。
《匆匆》《背影》《荷塘
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