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中学数学平行四边形竞赛题及解析

平行四边形作为平面几何中的基本图形之一，其性质灵活多变，常常在中学数学竞赛中扮演重要角色。掌握平行四边形的核心性质——对边平行且相等、对角相等、对角线互相平分，并能熟练运用这些性质进行推理与计算，是解决此类竞赛题的关键。本文精选数道具有代表性的竞赛题目，并附上详尽解析，旨在帮助同学们深化理解，提升解题技巧。

精选例题及解析

例题一：基础性质综合应用

题目：在平行四边形ABCD中，∠A的平分线分BC成4cm和5cm两条线段，求平行四边形ABCD的周长。

解析：

我们首先根据题意画出图形。在平行四边形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，AD=BC。AE是∠A的平分线，交BC于点E，因此BE和EC的长度分别为4cm和5cm（这里需要注意，题目未明确哪段更长，因此理论上需要考虑两种情况，但我们先按BE=4cm，EC=5cm进行分析，另一种情况思路类似）。

因为AD∥BC，根据两直线平行内错角相等，可得∠DAE=∠AEB。又因为AE是∠DAB的平分线，所以∠DAE=∠BAE。因此，∠BAE=∠AEB，这说明△ABE是等腰三角形，故AB=BE=4cm。

此时，BC=BE+EC=4+5=9cm。所以平行四边形ABCD的周长为2×(AB+BC)=2×(4+9)=26cm。

但是，我们还需考虑另一种情况：若BE=5cm，EC=4cm。同理，AB=BE=5cm，BC=5