一年级下册《彩虹想象小练笔》 写 100 字你想象中的彩虹.docx

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一年级下册《彩虹想象小练笔》写100字你想象中的彩虹

一年级下册《彩虹想象小练笔》课件

一、课程导入：彩虹——自然馈赠的“想象邀请函”

小朋友们，今天老师要带大家走进一个充满色彩与奇幻的世界。还记得上周五雨后的课间吗？有些同学兴奋地喊：“快看！天上有彩虹！”当时老师和你们一样，立刻放下教案跑到窗边——那道弯弯的、由红橙黄绿青蓝紫组成的光带，像一条被风轻轻掀起的丝绸，挂在淡蓝的天空中，连树叶上的水珠都闪着和它一样的光。那一刻，老师忽然想起自己上一年级时，第一次看到彩虹的场景：我蹲在院子里数蚂蚁，抬头时刚好看见它，觉得那是云朵姐姐用太阳公公的画笔涂出来的，说不定还藏着糖果味的风呢！

其实，彩虹不仅是自然现象，更是大自然给我们的“想象邀请函”。它的颜色、形状、出现的时机，都在悄悄提醒我们：“来呀，用你的小脑袋想一想，我还能是什么？”今天这节课，我们就一起握着这支“想象的笔”，把彩虹写成一段有趣的小练笔。

二、观察奠基：先“看清楚”，再“想明白”

要写好彩虹的想象小练笔，第一步不是急着“编故事”，而是先仔细观察彩虹的“本来模样”。就像画家画画前要先看清模特，我们写作前也要先“看清”彩虹的特点。观察越仔细，想象才会越具体、越生动。

（一）观察彩虹的“基础档案”

颜色密码：彩虹最显眼的就是它的颜色啦！小朋友们记得吗？彩虹有七种颜色，就像七个穿着