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- 2026-05-09 发布于四川
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一、课程导入:从生活现象到科学问题的联结演讲人
01课程导入:从生活现象到科学问题的联结02认识凹透镜:从基础特征到核心属性的递进03生活中的凹透镜:从科学原理到实际应用的联结04实验探究:动手验证凹透镜的散光作用05总结与升华:从知识学习到科学思维的培养目录
2025小学四年级科学下册凹透镜的散光作用讲解课件
01课程导入:从生活现象到科学问题的联结
课程导入:从生活现象到科学问题的联结同学们,上节课我们一起用放大镜(凸透镜)做了“点燃纸片”的实验,当阳光透过凸透镜会聚成一个明亮的小光斑时,纸片很快就冒烟了。这个实验让我们直观感受到了凸透镜对光线的“会聚作用”。那大家有没有注意过,有些同学戴的近视眼镜片?它们和放大镜的形状一样吗?(稍作停顿,观察学生反应)对,很多近视眼镜片中间薄、边缘厚,这种镜片叫做“凹透镜”。今天,我们就要一起探索凹透镜的“散光作用”——它和凸透镜的“会聚”有什么不同?为什么近视眼镜要用凹透镜?让我们带着这些问题,开启今天的科学之旅。
02认识凹透镜:从基础特征到核心属性的递进
1凹透镜的物理特征:形状与结构的直观认知要理解凹透镜的散光作用,首先需要明确它的“长相”。凹透镜是透镜家族中的一员,与凸透镜(中间厚、边缘薄)不同,它的典型特征是“中间薄、边缘厚”。我们可以通过三组实物对比来观察:实物观察2:将两种镜片平放在白纸上,用直尺测量镜片中心与边缘的厚度差
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