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- 2026-05-09 发布于广东
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专题7;第2讲生物的进化;课程标准要求;课程标准要求;基础知识自查;(3)对共同由来学说的支持:①证实了生物是由_________________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的;②揭示出生物由___________、由__________、由___________的进化顺序。;2.当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据;续表;【混自纠】
(1)通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点。()
(2)人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,这个证据支持了达尔文的共同由来学说。()
(3)比较解剖学发现,不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大,这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的。()
提示:不同种类的哺乳动物的前肢在形态上有差别,但其的基本结构相近,这说明这些哺乳动物是由共同祖先进化来的。;(4)比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人与猪的亲缘关系远近。()
提示:比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因的碱基序列不能说明它们的亲缘关系远近。;二、自然选择与适应的形成
1.适应
(1)含义:一是指生物的__________适合于完成一定的________,二是指生物的____________________适合于该生物在一定的环境中___________。
(2)特点:普遍性、相对性。
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