小学五年级英语下册 Unit 1 Tidy up! Reading 深度导学案.docxVIP

小学五年级英语下册Unit1Tidyup!Reading深度导学案

一、课题与课时

（一）课题

沪教牛津版（深圳用）五年级下册Module1Unit1Tidyup!阅读课(Readastory:Themagicstone)

（二）课时安排

第二课时（阅读素养与语言技能融合课）

二、课标依据与设计理念

本导学案严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。设计聚焦于英语核心素养的融合发展，摒弃传统的碎片化词汇与句型教学模式，转而采用英语学习活动观为指导，将学生的语言学习置于真实、完整、富有意义的语境之中。本课以“整理与发现”为主题，通过深入解读一篇关于“魔法石头”的趣味故事，不仅旨在提升学生的语言解码能力和阅读理解能力，更着力于培养学生的逻辑思维、批判性思维以及跨学科的问题解决能力。我们致力于将课堂构建成一个师生合作探究、生生互动生成的“学习共同体”，引导学生在阅读中感悟生活智慧，在体验中内化语言知识，最终实现学科育人价值的深度落地。

三、教材与学情分析

（一）教材分析

本课时教学内容选自沪教牛津版（深圳用）五年级下册Module1Unit1，是该单元的第二课时，核心为“Readastory”部分，故事题为“Themagicstone”。这个故事并非简单的物品归位教学