《第五单元_专题学习活动》课件_初中语文_八年级上册_统编版.pptxVIP

主讲人：《第五单元_专题学习活动》课件

CONTENTS目录01活动目标02活动内容03实施步骤04成果展示05评价反馈

活动目标01

知识与技能目标掌握说明方法辨识与运用学习《中国石拱桥》时，能准确找出列数字、打比方等说明方法，并尝试用桥长265米，由11个半圆形的石拱组成这样的列数字手法描述校园景观。提升说明文语言品析能力分析《苏州园林》隔而不隔，界而未界的表述，学习在写作中运用水面倒影如镜，廊柱斑驳似画等准确生动的语言描绘教室布置。培养说明顺序组织能力以校园图书馆为说明对象，按空间顺序撰写300字短文，要求从入口到阅览区依次描述，体现方位词准确使用。

情感态度与价值观目标树立责任意识开展身边的吆喝口语交际活动，记录街头小贩吆喝声，体会劳动者生存智慧，培养尊重他人的意识。激发探索精神阅读《苏州园林》后，实地观察校园景观设计，对比分析造园手法，培养发现美、鉴赏美的能力。培养家国情怀学习《中国石拱桥》时，结合赵州桥千年历史，感受古代工匠智慧，增强民族自豪感与文化自信。

活动内容02

课文研读分析聚焦“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”等句子，通过圈点批注体会说明文语言的准确性。《苏州园林》语言品析引导学生梳理“赵州桥—卢沟桥”案例顺序，分析“总—分—总”说明结构，结合课后习题绘制结构思维导图。《中国石拱桥》结构解析以“蝉的地穴”段落