欢乐的泼水节评课稿
《欢乐的泼水节》一文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢
度泼水节的情景,对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。因为学生无
法感受,所以金老师在教学过程中让学生运用自己的想象力去填补文本空白
的过程,而不是机械地去接纳文本。针对本篇课文介绍居住在西双版纳的傣
族人民欢度泼水节的内容,教学时以读悟法为主,让学生通过想象、表演、
现代化的教育等手段,在情境中朗读,在朗读中感悟,获得美的体验。
常言道:“良好的开端是成功的一半。”首先金老师利用课件让学生欣赏西
双版纳的美丽风
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