2026年部编版高三第二学期语文语文期中培优拔高试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年部编版高三第二学期语文语文期中培优拔高试卷（附答案可下载）

满分150分考试时间：150分钟

一、现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，共9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

数字技术的发展为文化遗产的永久保存和活化利用带来了历史性机遇。通过高精度三维扫描、数字建模、虚拟现实等技术，我们可以将不可移动的文物、古建筑、遗址以及易损的珍贵文物转化为永久的数字资产。这不仅有效缓解了保护与利用之间的矛盾，更打破了物理空间的限制，让沉睡在库房和偏远地区的文化遗产“活”起来，走进大众视野。例如，敦煌研究院的“数字敦煌”项目，已完成了近300个洞窟的数字化采集，游客可以在线沉浸式欣赏精美壁画，极大缓解了洞窟开放压力。数字技术让文化遗产实现了从“实物存在”向“数字永生”的跨越。

材料二：

然而，数字技术在赋能文化遗产的同时，也带来了一系列值得深思的问题。首当其冲的是知识产权问题：数字模型的产权归属、使用权以及商业开发的收益分配，目前尚缺乏明确的法律界定。其次是“数字茧房”效应：过度依赖高清图像和虚拟漫游，可能削弱公众亲临现场、感受文物原真性的意愿，导致体验的“浅表化”。更有学者担忧，技术便利可能导致文化内涵的“空心化”，当观众习惯于快速滑动屏幕浏览文物的“炫酷”影像时，蕴含在细节中的历史信息和艺术价值反而容易被忽略。因此，数字技术是一把双刃剑，我们需要审慎思考如何平衡技术呈现与