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- 2026-05-09 发布于河北
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六年级下册科学全册教案苏(教版)
4.生态平衡
教学目
过程与方法
能够通过收集资料,对目前的生态现象做出推
断。
能够参加探讨人类危害环境的行为。
能够就破坏生态平衡进行分析,并提出解决措
施。
能够做一个生态瓶,探讨生态平衡
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