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六年级语文詹天佑教学反思

六年级语文詹天佑教学反思1

《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是思想品德教育和语言文字训练的教

材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿

隧道、设计“人”字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧

道，只选山势高、岩层厚的居庸关和长度长的八达岭两处记叙，很有代表性。

《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是思想品德教育和语言文字训练的教材。

文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧

道、设计“人”字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，

只选山势高、岩层厚的居庸关和长度长的八达岭两处记叙，很有代表性。

教学课文后，我有这样的几点反思：

一、创设情境在我的开场白介绍的感染下，将学生带到詹天佑的“画像”

面前，使学生对这个人物产生兴趣，做到激发动机时入情。在语言上努力打动