原创力文档摘要
摘要
民族文化作为国家和民族精神命脉的核心载体，在基础教育领域有着不可
替代的育人价值。对于少数民族地区的教育工作者而言，推进中华优秀传统文
化的传承与发展，既是践行教育家精神的实践路径，更是落实新时代教育根本
任务的关键举措。学前教育阶段作为个体社会化进程的初始环节，急需通过本
土文化资源的系统整合，构建具有民族特色的育人模式。云南怒江本土民歌是
民族记忆的艺术瑰宝，能够帮助学龄前儿童在语言敏感期建立文化认知框
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