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体育教研活动总结

体育教研活动总结1

本学期，我班对幼儿的体育游戏进行了系列的研究活动。

幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系有区别，在逻辑上是

包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了

提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了

发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两

者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健

康等方面的侧重点不同。

如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进

行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体

有游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻

炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。

从某种层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。

因此，本学期我们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。经过一学期

的研究，现将体会、经验小结如下：

在自编自玩体育游戏