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小学英语口语教学中的口语表达情境融合与拓展策略研究论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，如何有效融合口语表达情境并拓展教学策略，是提升学生语言实践能力的关键。本文结合教学实践，探讨情境创设与拓展训练的必要性，分析当前教学中的问题与改进方向，提出以生活化场景、游戏化活动、跨学科融合等策略优化口语教学，以促进学生语言综合运用能力的全面发展。

**关键词**

小学英语；口语教学；情境融合；拓展策略；语言实践

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**一、引言**

小学英语口语教学的核心在于激发学生的表达兴趣，培养其在真实情境中的语言运用能力。然而，当前教学实践中仍存在诸多挑战：部分教师过度依赖教材，忽视生活化场景的创设；学生