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高中英语学科育人价值与课程体系构建论文

**摘要**

高中英语作为基础教育的核心学科，不仅是语言技能的培养，更是跨文化理解、思维拓展和人文素养提升的重要载体。本文以学科育人价值为切入点，探讨如何构建科学、系统的英语课程体系，以实现立德树人的教育目标。通过分析英语学科的跨文化沟通功能、思维训练作用及人文熏陶价值，结合课程设计原则与实践策略，提出优化路径，旨在为高中英语教学提供理论支撑与实践参考。

**关键词**

高中英语；育人价值；课程体系；跨文化沟通；思维拓展

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**一、引言**

教育是人的灵魂塑造，而学科则是承载灵魂的载体。英语作为全球通用语言，在高中阶段不仅是知识传授的工具，更是培养