高中化学教育：校园花坛花卉种植与化学模型构建能力培养研究论文.docx

高中化学教育：校园花坛花卉种植与化学模型构建能力培养研究论文

**摘要**

在高中化学教育中，将理论与实践相结合是提升学生核心素养的关键路径。本研究以校园花坛花卉种植为载体，探索化学模型构建能力培养的实践模式，旨在通过真实情境教学激发学生学习兴趣，深化对化学知识的理解与应用。通过分析花卉种植中的化学原理，结合模型构建方法，为学生提供跨学科的学习体验，促进科学思维与问题解决能力的提升。研究结果表明，该教学模式不仅增强了学生的化学实践能力，还培养了其创新意识与团队协作精神，为高中化学教育改革提供了新的思路。

**关键词**

高中化学教育；花卉种植；化学模型构建；实践教学；核心素养

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**一、