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光合作用的实质和意义说课稿

“光合作用的实质和意义”一节教学设计说课稿

 一、设计前的思考

 我个人认为,不论是哪一章节,在进行教学设计之前,都要以以下3点为

依据:1、课程标准;2、学生的身心特点;3、现有的教学条件。课程标准可

以给我们的教学设计提供方向;符合学生身心特点可以提高教学的有效性。

现有的教学条件则决定了教学的可行性。

 在进行教学设计前,要先整体考虑整个章节及与其他章节的联系。本章节

光合作用是整个初中生物中很重要的一节。与后面环境保护、生态系统都有

紧密的联系,也是高中学习的重点。因此,在教学设

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