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文化传承视域下大中小学思政一体化建设的创新路径
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文化传承视域下大中小学思政一体化建设的创新路径
摘要:本文从文化传承的视域出发,探讨了大中小学思政一体化建设的创新路径。首先,阐述了文化传承与思政教育的关系,以及大中小学思政一体化建设的必要性和重要性。其次,分析了当前大中小学思政一体化建设中存在的问题,如教育内容与实际脱节、教学方法单一等。接着,提出了基于文化传承的大中小学思政一体化建设的创新路径,包括构建融合文化传承的思政课
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