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2026年校园欺凌风险辨识清单（精选3篇）

1.课间休憩区域风险：走廊拐角、楼梯间、天台出入口、厕所隔间、地下车库出入口这些无监控覆盖的盲区，是否存在学生长期刻意围堵孤立特定同学、藏匿他人物品、故意推搡冲撞的固定行为；核查近三个月政教处匿名举报、学生日常请假记录中，是否有特定学生多次以“肚子痛”“脚扭了”为由请假回避大课间，是否存在学生结伴故意占用某同学固定置物柜、课桌椅位置的情况。2.课堂互动风险：分组讨论、自由活动课时，是否存在小组全员刻意拒绝特定同学加入、课上集体哄笑特定同学的发言、外貌、穿着的情况；是否有任课教师长期放任课堂起哄行为，未及时制止隐性欺凌的情况。3.体育活动风险：对抗性球类运动中，是否存在多人刻意只针对某一同学犯规、故意用球砸向特定同学身体、分组时全班级无一人愿意和特定同学同队的情况；体育器材室、更衣室等私密区域是否存在搜身、强行脱衣物、拍视频的风险。4.后勤服务区域风险：食堂打饭插队时刻意撞翻特定同学餐盘、宿舍楼熄灯后围堵某一宿舍辱骂恐吓、偷拿特定同学生活用品、往被褥泼水涂画的行为，是否存在宿管人员巡查频次不足，未及时发现异常喧闹的情况。

1.校园社交平台风险：本校学生自建的微信群、QQ群、小红书校园号、抖音校园账号中，是否存在开小号匿名辱骂造谣特定同学、P图丑化特定同学肖像、AI换脸制作低俗视频传播的情况；是否存在组建“孤立XX”专属群组，号召全年级不与特