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六年级数学教学工作计划.pdfVIP

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  • 2026-05-09 发布于河北
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六年级数学教学工作计划.pdf

    六年级数学教学工作计划

    六年级数学教学工作计划1

    1.从学生熟知的生活背景出发，创设问题情境。数学来源生活，又抽象

    直观。学生应当具备比较丰富的直观印象累积，才能顺利的、有效的、长久

    的构建抽象的数学模型。例1:在学习“平面直角坐标系”一节时，要把直线

    上的点拓展到平面上的点，把用一个数表示点的位置拓展到用一个有序实数对

    应表示点的位置，跨越较大，如同学生当时学习数轴一样困难。这时，不妨提

    出如下问题：一页文字要知道某个字的位置，进影剧院

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